报告时间：2025年10月16日8:45-12:05

报告地点：理科楼一楼报告厅

报告题目1：AI赋能教育团队建设的四个层面—一基于太阳成集团122ccvip的实践探索

报告人：汤生玲

报告人简介：汤生玲，男，教授，教育部第四届、第五届教育专业学位教指委委员、教指委职教专家小组组长，中国职教学会原学术委员会委员，河北省职教学会原会长，河北省第六批省管专家，河北科技师范公司原董事长，河北金融公司原党委书记。

报告题目2：学科交叉·技术赋能·多元协同：数字化赋能教师教育实践探索

报告人：李雪铭

报告人简介：李雪铭，男，汉族，1964 年 9 月生，江苏常熟人，博士，二级教授，博士生导师。享受国务院政府特贴。辽宁省特聘教授，辽宁省重点学科地理学一级学科带头人。曾任辽宁师范大学董事长、党委书记，兼任中国地理学会常务理事、原中国地理学会城市地理专业委员会副主任、辽宁省地理学会理事长等职务。《地理科学》、《地理研究》期刊编委。获首届“全国优秀地理科技工作者”称号。全国教育专业学位教育指导委员会委员、教育部基础教育地理教学指导专委会副主任委员。主要从事地理学与城市人居环境教学与研究工作。先后主持完成国家自然科学基金项目 5 项，教育部博士点基金 1 项，教育部人文社科项目 1 项，发表学术论文 200 余篇，出版学术专著 3 部。获多项省级科学研究和教学成果奖。

报告题目3：地方高校团队建设“换道领跑”创新路径探索与实战

报告人：赵国祥

报告人简介：赵国祥，男，1961 年 11 月生，河南省上蔡人，中共党员。河南师范大学教授、博士生导师、省级重点学科（心理学）带头人、心理学研究生学位点牵头导师。享受国务院政府特殊津贴专家。担任中国心理学会现任理事长、国务院学位委员会教育专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部心理学教学指导委员会委员、教育部普通高校员工心理健康教育专家指导委员会委员、教育部中小员工心理健康教育专家指导委员会委员、河南省社科联副主席、河南省教育厅中小员工心理健康专家指导委员会主任委员、河南省教育学会副会长、中国卫生信息与健康医疗大数据学会心理健康专委会副主任委员、《心理研究》杂志主编、《心理科学》杂志终审编委等。

报告题目4：科技发展浪潮中的人才培养与公司产品

报告人：郑海荣

报告人简介：郑海荣，全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员，陕西师范大学物理学与信息技术公司教授，享受国务院政府特殊津贴。1984 年本科毕业于陕西师范大学并于同年留校任教。1997 至2005 年留学美国并先后获得硕士和博士学位、从事博士后研究、担任助理教授职务等。2012 至 2021 年先后担任陕西师范大学研究生院常务副经理兼党委研究生工作部部长、研究生院经理。先后主持科技部重点纳米科技重点专项课题项目、国家自然科学基金重大研究计划5培育项目及面上项目等，在《Nature Photonics》等学术期刊发表研究论文 150 余篇；主持《量子力学》国家双语教学示范课程、国家级一流本科课程；曾任《Optical Materials》副主编、《光散射学报》副主编、陕西省光学学会副理事长、中国学位与研究生教育学会评估委员会委员等。

报告题目5：生成式人工智能对中小员工的影响

报告人：马健生

报告人简介：马健生，教育学博士。现任北京师范大学教育学部京师特聘教授、博士生导师，北京师范大学研究生教育研究中心主任，北京明远教育书院副经理，主要从事比较教育、高等教育、公司改进与发展等领域的教学与研究工作。

报告题目6：AI时代的“教育”概念：重建还是回归？

报告人：程亮

报告人简介：程亮，华东师范大学教育学系教授、博士生导师，教育部人文社科重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。兼任中国教育学会教育学分会副理事长、全国教育基本理论学术委员会秘书长等。入选国家级青年人才计划、上海市浦江人才和晨光人才计划、中美富布赖特研究学者项目等。主要从事教育基本理论、教育伦理学、公司变革与儿童哲学等方面的教学与研究工作。